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农村医学专业教学和管理在现阶段往往面临较高的难度,因为学生构成相对较为复杂,教师往往很难关注到所有学生,进而也就造成学生学习效果不佳,或者是学习过程参与不当.基于此,针对农村医学专业班级管理进行优化,力求采取更为适宜合理的策略至关重要,生生结对帮扶作为其中比较有效的手段,应该予以积极关注.重点围绕农村医学专业班级管理工作中生生结对帮扶模式的应用进行简要论述,以供参考.