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从议试验的角度将数理统计方法引入到对当代大学生思想及行为问题的分析研究之中，并对学生学习行为与学生来源的相依性进行了探讨。
学生学习行为与学生生源相依性的统计分析
【摘 要】
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从议试验的角度将数理统计方法引入到对当代大学生思想及行为问题的分析研究之中，并对学生学习行为与学生来源的相依性进行了探讨。
【机 构】
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佳木斯大学工学院基础部
【出 处】
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佳木斯工学院学报
【发表日期】
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1998年1期
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