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高职新生在人生观与价值观、日常生活与行为自律、学习与专业、心理等方面存在诸多问题。高职院校现行的入学教育模式只能解决其中的部分问题。有必要建立导师团队,在思想品德、行为、学业、心理等方面进行全方位引导和教育,助其实现从中学生到大学生的转型。
高职新生转型教育的新路径探索
【摘 要】
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高职新生在人生观与价值观、日常生活与行为自律、学习与专业、心理等方面存在诸多问题。高职院校现行的入学教育模式只能解决其中的部分问题。有必要建立导师团队,在思想品
【机 构】
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江西财经职业学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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