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<正>语文课堂不应是平面的,不能仅仅局限在教室里、课本上,而应该以教室为阵地向外延伸、以教材为基础向纵深挖掘。这样一来,就构建出立体的语文课堂。首先,"善变"教材:将课本变"厚"再变"薄"。在语文教学中,教材中的文章极具代表性,但是数量有限,无法满足阅读量的要求。同时,教师如果仅仅满足于在规定的课时内完教