随着课程改革的不断深入，创建体育特色学校，己成为国内中小学体育改革的潮流，很多学校以创建体育特色学校为载体，大胆进行教学改革，不仅促进了学校整体工作的开展，而且增强了学生的体魄，陶冶了学生的情操，开发了学生的智力，提高了学校的办学品味，。不仅贯彻了“健康第一”的体育思想，而且增强了学生终身体育的意识，促进了学生素质的全面发展。根据宁夏中卫地区特点我有如下建议。
　　1.从学校的实际出发。
　　结合学校的校史、学校领导班子意见、学校的场地设施、学生的实际情况、师资等等学校的办学特色，实际上是校长办学思想个性化的体现。办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的结晶。因此，不能人云亦云，要结合学校实际，立足本校的生情、师情和校情。要创立体育特色学校，必须初步在学校形成“体育工作不规范则学校不规范，体育工作不兴旺则学校工作不兴旺”的新局面。树立“为着学生不仅健康而且幸福，办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学思想，用“健康第一”思想引领体育教育，遵循小学体育教育发展规律，策划学校体育特色发展的定位。在实施过程中，要从整体着眼，部分入手，重点突破，整体优化，即整体规划，分步实施，专题突破，逐步提高的程序。具體做法是点面结合，注重训练（示范、操作、竞赛、实践、反复训练），注重评估（制定培养学生良好习惯，打好全面育人基幢评估标准），让学生在严格训练中知行，在丰富多彩活动中明理，在生动活泼课堂上学知，在活动课中发展特长。
　　2.做特色体育中的特色
　　结合当地的风土人情，自然景观。创建属于自己的活动。比如说结合民族特色的安塞腰鼓，满族珍珠球，射箭登山等。甚至可以搞个沙漠运动会。当然这要结合学校的经济状况，购买器材安排组织活动。当然我们可以创新启用最少的资金作合理设计例如我们开沙漠运动会可以自己选择布置一块地方减少租金，可以学生自己买个小白背心代替运动衫还可以重复利用。
　　3.处理好时间的分配
　　在高中这段繁重的学业中时间的分配显的尤为重要。主要还是大课间以及自习课、双休、寒暑假的时间。做到这点还要和主课老师协商好控制课外作业量，完成这个工程需要全校乃至家长的配合。除此之外还要结合季节，知变通。夏天的傍晚可以延长时间冬季就尽量安排在中午。
　　4.活动的设计
　　活动的设计要有趣味性，教育性、安全性。要结合不同的体育人群的特点，设计丰富多彩的体育项目。对于一些复杂的要有培训说明等等，而且要加大活动的宣传不能所有人都踢足球打篮球。也有必要在固定地点一段时间举行某个项目，让学生有足够的时间来适应它学会它驾驭这个项目。我们可以借鉴户外素质拓展的项目帮助学生加强心理素质等的锻炼，比如说高空项目，团队协作等等。总之设计不要复杂但一定要起到锻炼目的和教育性。活动强度和负荷量要适中不能影响学习。
　　5.提高丰富体育教师知识以及素质
　　体育科学是一门横跨自然科学和社会科学、纵览一切相关学科和相关技术的高度综合性科学，所以体育教师不仅是体育技术的传授者，更重要的是体育科学知识的传播者。一个合格的体育教师除了具有高尚的思想道德品质外，还必须有较高的教育研究能力和科研能力，能够对工作进行反思性总结，不断总结教学训练经验上升到理论高度，撰写教学研究论文等能力。体育教师要不断的更新自己的知识结构，及时吸取先进的理论观点，掌握科学领域前沿的新知识，探索和发现新的教育模式和教学方法来指导教学实践，提高教学质量。从不同科学发展的交叉点去发掘新知识，使自己讲授的课程内容是本学科领域内的新成果，使自己的体育课有一定特色。同时，通过有特色的体育课唤起学生的求知欲，营造朝气蓬勃的学习生活。
　　6.建立考核激励制度，提高教师训练积极性。
　　俗话说：没有压力，就没有动力。为此，学校制定了针对体育教师的奖励考核方案。体育教师平时训练不发一分训练费，包括假期训练。奖金主要通过一年来体育成绩总分进行奖励。通过全体教师的努力，学校体育教研组被评为市先进教研组。上级主管部门的支持和关怀，学校领导的重视，各部门的配合，体育教师们的辛勤劳动，终于结出了累累硕果。另外对一些团队等项目我们要给予学生奖励比如说积分制，学期末可以加入学生三好学生评比、奖励学分等。
　　7.不断学习完善
　　这个工程是个长期的持之以恒的，所以我们要不断学习改进完善规则，好比逆水行舟，不进则退，我们要不断创新改革，学习其他学校甚至其他领域的先进知识理念