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学生由于生性好动,很容易受到外界因素的干扰。在小学体育课上,要最大限度地把小学生的注意力吸引到教学中来,使他们高涨的求知激情贯穿于课堂学习过程的始终,极大地提高教学效率,使用情境教学法无疑是解决这一难题的一条行之有效的途径。
浅议情境教学在小学体育课中的应用
【摘 要】
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学生由于生性好动,很容易受到外界因素的干扰。在小学体育课上,要最大限度地把小学生的注意力吸引到教学中来,使他们高涨的求知激情贯穿于课堂学习过程的始终,极大地提高教学
【机 构】
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淄博高新技术产业开发区第七小学; 淄博高新技术产业开发区第二小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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