论文部分内容阅读
摘 要 计算水平,一直贯穿于数学的始终。孩子们从一年级开始接触,一直到小学毕业甚至大学,数学课程中的计算知识都占有很大的比重。作为一线教师,我们在对教材进行研究的同时,一定会研究学生,让他们养成良好的数学学习习惯。那么如何提高小学生的数学计算水平,掌握计算方法和技巧,一直是我们一线教师需要关注的焦点。从一年级的几加几,到小学毕业的混合运算,都和学生的计算方法息息相关。那么如何提高小学生的数学计算水平成为我们研究的重要课题。下面就浅谈一下我的观点:
关键词 计算水平;学习习惯;计算方法
中图分类号:A,C32
关键词 计算水平;学习习惯;计算方法
中图分类号:A,C32