【摘 要】
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基于通识课教学的特点,提出了在批判性思维课堂教学中的三种互动式教学法:攻守演练、课堂辩论和头脑风暴。攻守演练法针对一篇短小的论文,双方使用预设的系列问题进行提问-回
【基金项目】
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武汉轻工大学2016年秋季学期课程学习评价方式改革试点项目-108号;武汉轻工大学2017年春季学期课程学习评价方式改革试点项目-35号
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基于通识课教学的特点,提出了在批判性思维课堂教学中的三种互动式教学法:攻守演练、课堂辩论和头脑风暴。攻守演练法针对一篇短小的论文,双方使用预设的系列问题进行提问-回答式练习,以此来强化批判性思维习惯;课堂辩论针对某个论题进行辩论,并对对方的九种思维品质进行评估;头脑风暴针对某一个现象,参与学生提出自己的观点和理由,主要锻炼学生的多视角思维能力。上述方法在批判性思维课堂教学中得到使用后,获得了较好的教学效果,可以在类似的课程教学中进行推广使用。
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