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随着全球知识化与信息化的发展,社会对职业高中学生掌握与使用信息技术的能力提出了更高要求。如何提高信息技术课的教学效果,并使学生能学以致用,成为职业高中信息技术教学改革的关键。在分析职业高中信息技术课程教学现状的基础上,提出任务驱动法应用于职业高中信息技术教学的新思路。
任务驱动法应用于职业高中信息技术课教学的新思路
【摘 要】
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随着全球知识化与信息化的发展,社会对职业高中学生掌握与使用信息技术的能力提出了更高要求。如何提高信息技术课的教学效果,并使学生能学以致用,成为职业高中信息技术教学
【机 构】
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大理州鹤庆县第一中学
【出 处】
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农业教育研究
【发表日期】
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2017年2期
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