【摘 要】
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高中阶段的数学教学,总体来说比较困难,很多数学知识都比较抽象,导致学生不能够充分理解,从而降低数学这一科目的学习效率。数学这一门课程,一直以来都是比较灵活多变的,与其
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高中阶段的数学教学,总体来说比较困难,很多数学知识都比较抽象,导致学生不能够充分理解,从而降低数学这一科目的学习效率。数学这一门课程,一直以来都是比较灵活多变的,与其他的课程相比,它并不需要去死记硬背,而是需要结合相关数学概念加以理解运用,解决实际生活中的问题。教师在教学的过程中,常常会遇到学生思考能力不强、不能够去准确把握住有关数学概念的情况,导致整个数学科目的教学效果不乐观,使得学生的数学成绩不高,给教师和家长带来许多苦恼。要想真正地解决高中数学课程在学习过程中的困难,就需要教师从多个方面着手,集中力
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