【摘 要】
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目的 研究心理诱导及行为护理干预对学龄前儿童龋病治疗的疗效分析.方法 选取2017年6～2018年7月在西南医科大学附属口腔医院儿童口腔科接受儿童龋病治疗的儿童160例作为研究对
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目的 研究心理诱导及行为护理干预对学龄前儿童龋病治疗的疗效分析.方法 选取2017年6～2018年7月在西南医科大学附属口腔医院儿童口腔科接受儿童龋病治疗的儿童160例作为研究对象,年龄3～5岁,将其随机均分为实验组和对照组,各80例.对照组儿童仅进行口腔治疗的常规护理;实验组在诊疗前后实施心理和行为护理干预.统计两组患儿治疗配合程度及患儿家长满意度.结果 护理干预后,实验组患儿的治疗配合程度及家属满意度均高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）.结论 实施有效的心理及行为护理干预可大大提高患儿治疗
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