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语文课堂的人文性, 归根结底体现在促进学生身心和谐发展的取向上.而构建人文性的语文课堂,应重视创设生活化、 趣味化、 情感化、 体验化的教学情境, 使学生在人文课堂的熏陶中得到启发,不断成长.
人文性:语文课堂的取向与建构
【摘 要】
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语文课堂的人文性, 归根结底体现在促进学生身心和谐发展的取向上.而构建人文性的语文课堂,应重视创设生活化、 趣味化、 情感化、 体验化的教学情境, 使学生在人文课堂的熏
【机 构】
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武汉市育才第二小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2017年11期
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