【摘 要】
：
微课教学方法的应用从形式上是对传统教学组织形式的创新,从先进性上来讲是依托于现代互联网技术出现的一种具有先进性和有效性的教育教学资源和工具.在高校教育中,小语种的
【机 构】
：
皖江工学院,安徽 马鞍山 243034
论文部分内容阅读
微课教学方法的应用从形式上是对传统教学组织形式的创新,从先进性上来讲是依托于现代互联网技术出现的一种具有先进性和有效性的教育教学资源和工具.在高校教育中,小语种的课程教学由于整体的理解难度较大,更需要在教育教学的组织形式和技术应用层面加强创新和完善.微课与韩语教学的融合,是为了起到激发学生主观学习兴趣以及提升课程教学整体质量的作用.但在实际应用中,由于教学融合的背景下教师对具体的应用落实思路和方法缺乏掌握和控制以及多方面外部因素的影响,导致两者融合的应用效果不显著,基于现阶段实际问题进行分析并提出相应的优化策略是目前应当重视的关键问题.
其他文献
大学英语视听说课堂教学以培育大学生跨文化交际意识和交际能力为核心,聚焦于大学生思维能力、思辨能力、表达能力、批判能力等核心素养的培养.然而,在当前的课堂教学中,存在
从目前的教学形势以及分析当代高校对于英语教学的总体要求,我们不难发现有关英语表达能力的教学要求已得到提升.因此,需要对符合OBE教学理念的国际英语教学方法进行适当的创
立足“健康中国”视域,明确创新创业教育面临的问题,分析当前创新创业教育模式,以问题为导向探索体育专业创新创业教育的实践,构建创新创业制度体系,培养具有创新创业意识的
课程是教学的基本单位.随着信息技术的发展,为了更好地与混合式教学契合,数字化课程资源的建设已经由传统的线上课程发展为现阶段的线上线下混合式课程的新阶段.《医学生物化
网络技术和软件技术的飞速发展对高校行政管理模式产生冲击,形成无纸化办公系统,文件收发系统是无纸化办公系统日常处理工作中最基础的一项.高校文件收发系统有明确而系统的