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提出一种混合模糊评价模型对中医临床类专业学位研究生培养质量进行评价研究。将三角模糊数与层次分析法相结合,克服以往单一权重所具有的局限性,提高评价结果应用的可行性与准确性。
基于Fuzzy-AHP模型的中医临床类专业学位研究生培养质量评价研究
【摘 要】
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提出一种混合模糊评价模型对中医临床类专业学位研究生培养质量进行评价研究。将三角模糊数与层次分析法相结合,克服以往单一权重所具有的局限性,提高评价结果应用的可行性与
【机 构】
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安徽中医药大学第一附属医院
【出 处】
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合肥学院学报(综合版)
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(61871055),安徽中医药大学研究生教育综合改革研究项目(2014YJG004),全国中医中药学专业学位研究生教育指导委员会项目(20190723-FJ-B39)资助
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