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孩子是家庭的希望，让孩子健康、快乐地成长是每一位家长的理想和愿望！ 让我们走进孩子的世界……
孩子的教育离不开社会、学校、家庭，下面我就家庭教育方面谈谈自己的一些做法与体会，与大家共勉：
1 让父母成为孩子最好的榜样
要想孩子热爱学习，父母首先要热爱学习。为此，每天我和孩子的父亲每天要给自己安排一定的学习时间，这个时间正好是孩子在学习的时候，哪怕看看报纸或小说都行，这样既能让孩子在家庭里感受到一种学习的氛围，又能安心学习，提高效率。
要想让孩子有良好的品德，父母首先要提高自身修养，我认为在孩子的品德教育问题上，身教重于言教！要求孩子做到的自己必须做到！父母平时待人接物，热情，谦虚，礼让，诚实，守信，和一些不良的言行举止都无不影响着孩子。因此，家长的严于律己，榜样意识尤为重要。
2 让良好意志品质引领孩子成长
许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好坏的标准，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是我认为光看学习成绩不够全面。决定孩子发展的因素太多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪。儿子是聪明的，他的理解能力与接受能力较强，学习起来比较轻松，经常受到老师的表扬。所以有时候难免露出骄傲自满情绪，学习也随之放松，这时我就会告诉他 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，让他懂得学无止境，只有不断进取，才能取得成功。另一方面，帮助他正确面对挫折与失败。记得在十月份，儿子有一次数学单元测验不理想，回到家里很不愉快，本来有说有笑的他一声不吭，饭也吃不香，我马上察觉他情绪不对，就问“是不是考试没考好？”儿子点点头伤心地说“妈妈，我这次考试没考好，退步了！”
听了儿子的话，我并没有责备他，而是诚恳地安慰他：“这次没考好，没关系，还有下次呢，关键在于要找原因，错在什么地方，这些地方是你不懂还是粗心？”然后拿出试卷与他一起分析错误的原因，鼓励他要自信，遇到挫折与失败，要勇敢面对，慢慢克服。真正做到胜不骄，败不馁！
另外，在日常生活中，我经常和孩子聊天、沟通，了解他的思想，他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。，从一些小事中和孩子讲道理，有意识地培养孩子的诚实、善良的性格，让他养成纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。
3 让书本丰富孩子的精神世界
兴趣是最好的老师！做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。儿子小时候很听爱故事，我经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事，给他讲读，有时候，还把他的一些不好的行为习惯编成故事讲给他听，这样不但能增长知识，还能培养阅读兴趣，而且帮助他明白些做人的道理。随着年龄增长，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让他思考，如果他不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让他养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了他的词汇量，而且激发了他的想象力，丰富了他的情感。在他小的时候就能运用很多形容词来描述他所见到的事物，记得刚入学的时候，儿子饶有兴致的对我说：妈妈，上课就是做游戏，铅笔和作业本也是我的玩具，做作业真好玩！我听后欣喜不已……有一次壮壮看到刮风树叶摇摆，他形象的说，妈妈，树叶在向我们招手呢！还有一次看到我被电扇吹动的长发，他天真的说，妈妈，为什么你的头发会跳舞？看到小鸡、小狗，他会满怀爱心的说：小动物真可爱，我们要保护它们……
读一年级时，儿子已经掌握了一些基本的词汇，我就不再给他讲、读，而是让他自己看书、看报纸，让他阅读各种各样的课外书籍，只要有时间，他就会随手拿起一本书来读，而且一读起来就很入迷，有时连续叫他几声都听不见；每次和他上街，他总是说：“妈妈，我不要玩，你只要送到书店，我在那里看书，回家时再来接我。”我高兴的看到，阅读，为儿子的写作积累了素材，书成为了儿子的好朋友。在这方面我们还要继续努力，让读书成为我们全家的享受，一种休闲。
4 让快乐伴随孩子一生
快乐的家庭有快乐的生活气氛，快乐的生活气氛要靠快乐的人去营造。
上了一天班，回到家里很累，很烦。但在孩子面前，我们都要表现出很高兴，抽出时间听孩子讲述今天学校或班级里发生的事，而我们也讲些小笑话来活跃家庭气氛。在孩子面前很少说“烦死了”、“讨厌”之类伤害孩子的话。我曾经读过卢勤写的一本书《好父母 好孩子》中写道：“人生中许多美好的东西，不是靠别人给予，而是靠自己去发现去创造。如果想让你的孩子拥有快乐的人生，你自己首先要拥有快乐的人生。用乐观代替悲观，善待请从自己始。让孩子从你的感受中看到：世界多么美好！
4.1 相互尊重——学会商量：商量，能使家庭关系变得和谐；商量，能使孩子得到大人的尊重，从而使孩子懂得尊重别人，并学会用商量的办法去对待父母和他人。现在的孩子压力很大，家长们给孩子报了许多培训班、兴趣班等等，我们也不例外。我们首先从孩子的兴趣出发，让他自己拿主意，最后孩子选择了围棋、绘画，每次他都高高兴兴地去学习，回来还兴致勃勃地要和我们比拼。
4.2 赏识的力量——相信我能行：赏识的眼光，能使孩子创出奇迹！我们永远为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾，不盲目地拿自己的孩子同别人的孩子比较。我曾听一位老师说过：“好孩子是夸出来的！”，因此我们经常鼓励、夸奖孩子，“你能行！”、“你真棒！”，在孩子做错事的时候，我们并没有打骂而是耐心地跟他谈心。让他知道批评自己的人，都是关注自己的人，不管他是好意还是恶意。
4.3 在信任中管教：在信任中长大的孩子往往充满自信，信任的力量正在于让孩子觉得“我能行”。每天让他自己收拾书包，自己复习、预习功课。包括在生活上，有时帮我们到附近超市买生活用品，回来后我们都不忘说一句“你真棒！谢谢你”。在充分的信任中孩子得到了锻炼。
4.4 在生活中学会关心：尊老爱幼，一直是我们中华民族的优良传统。作为家长，我们一直以身作则，让孩子学会孝敬和爱护老人，关心身边的老人。我们经常带孩子去看望姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，帮他们做些家务，分担忧愁，跟他们聊天。有时工作一忙，忘了去看他们，孩子这时候会提醒我们，该去看望老人了。照顾好我们的老人，是对孩子最好的教育。
今天的社会日新月异，信息传播快捷，环境复杂，一些不良文化，不良社会现象以及一些错误的价值观对孩子影响很大。学校教育与家庭教育越成功，不良的东西对孩子的影响就会越小。家庭教育应该让孩子认同家长，感受到家的温暖，把家当作心灵的归宿。家长要学会与孩子平等相处，充分享受孩子的快乐，共享美好生活。在无拘无束的家庭活动中发现孩子的不足，以便切合适宜的进行教育。
孩子的教育必须靠家校共同努力！ 家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是适合自己的孩子，给孩子营造一个和谐的家庭环境氛围，引领孩子树立正确的人生目标……
孩子的世界是独立的世界，阳光的世界，这个世界蕴藏着极大的潜能。潜能的开发，要靠个人努力，更要靠父母的尊重、赏识和肯定！我相信，孩子的世界会比自己的世界更灿烂，因为他们属于未来……
孩子的教育离不开社会、学校、家庭，下面我就家庭教育方面谈谈自己的一些做法与体会，与大家共勉：
1 让父母成为孩子最好的榜样
要想孩子热爱学习，父母首先要热爱学习。为此，每天我和孩子的父亲每天要给自己安排一定的学习时间，这个时间正好是孩子在学习的时候，哪怕看看报纸或小说都行，这样既能让孩子在家庭里感受到一种学习的氛围，又能安心学习，提高效率。
要想让孩子有良好的品德，父母首先要提高自身修养，我认为在孩子的品德教育问题上，身教重于言教！要求孩子做到的自己必须做到！父母平时待人接物，热情，谦虚，礼让，诚实，守信，和一些不良的言行举止都无不影响着孩子。因此，家长的严于律己，榜样意识尤为重要。
2 让良好意志品质引领孩子成长
许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好坏的标准，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是我认为光看学习成绩不够全面。决定孩子发展的因素太多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪。儿子是聪明的，他的理解能力与接受能力较强，学习起来比较轻松，经常受到老师的表扬。所以有时候难免露出骄傲自满情绪，学习也随之放松，这时我就会告诉他 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，让他懂得学无止境，只有不断进取，才能取得成功。另一方面，帮助他正确面对挫折与失败。记得在十月份，儿子有一次数学单元测验不理想，回到家里很不愉快，本来有说有笑的他一声不吭，饭也吃不香，我马上察觉他情绪不对，就问“是不是考试没考好？”儿子点点头伤心地说“妈妈，我这次考试没考好，退步了！”
听了儿子的话，我并没有责备他，而是诚恳地安慰他：“这次没考好，没关系，还有下次呢，关键在于要找原因，错在什么地方，这些地方是你不懂还是粗心？”然后拿出试卷与他一起分析错误的原因，鼓励他要自信，遇到挫折与失败，要勇敢面对，慢慢克服。真正做到胜不骄，败不馁！
另外，在日常生活中，我经常和孩子聊天、沟通，了解他的思想，他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。，从一些小事中和孩子讲道理，有意识地培养孩子的诚实、善良的性格，让他养成纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。
3 让书本丰富孩子的精神世界
兴趣是最好的老师！做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。儿子小时候很听爱故事，我经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事，给他讲读，有时候，还把他的一些不好的行为习惯编成故事讲给他听，这样不但能增长知识，还能培养阅读兴趣，而且帮助他明白些做人的道理。随着年龄增长，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让他思考，如果他不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让他养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了他的词汇量，而且激发了他的想象力，丰富了他的情感。在他小的时候就能运用很多形容词来描述他所见到的事物，记得刚入学的时候，儿子饶有兴致的对我说：妈妈，上课就是做游戏，铅笔和作业本也是我的玩具，做作业真好玩！我听后欣喜不已……有一次壮壮看到刮风树叶摇摆，他形象的说，妈妈，树叶在向我们招手呢！还有一次看到我被电扇吹动的长发，他天真的说，妈妈，为什么你的头发会跳舞？看到小鸡、小狗，他会满怀爱心的说：小动物真可爱，我们要保护它们……
读一年级时，儿子已经掌握了一些基本的词汇，我就不再给他讲、读，而是让他自己看书、看报纸，让他阅读各种各样的课外书籍，只要有时间，他就会随手拿起一本书来读，而且一读起来就很入迷，有时连续叫他几声都听不见；每次和他上街，他总是说：“妈妈，我不要玩，你只要送到书店，我在那里看书，回家时再来接我。”我高兴的看到，阅读，为儿子的写作积累了素材，书成为了儿子的好朋友。在这方面我们还要继续努力，让读书成为我们全家的享受，一种休闲。
4 让快乐伴随孩子一生
快乐的家庭有快乐的生活气氛，快乐的生活气氛要靠快乐的人去营造。
上了一天班，回到家里很累，很烦。但在孩子面前，我们都要表现出很高兴，抽出时间听孩子讲述今天学校或班级里发生的事，而我们也讲些小笑话来活跃家庭气氛。在孩子面前很少说“烦死了”、“讨厌”之类伤害孩子的话。我曾经读过卢勤写的一本书《好父母 好孩子》中写道：“人生中许多美好的东西，不是靠别人给予，而是靠自己去发现去创造。如果想让你的孩子拥有快乐的人生，你自己首先要拥有快乐的人生。用乐观代替悲观，善待请从自己始。让孩子从你的感受中看到：世界多么美好！
4.1 相互尊重——学会商量：商量，能使家庭关系变得和谐；商量，能使孩子得到大人的尊重，从而使孩子懂得尊重别人，并学会用商量的办法去对待父母和他人。现在的孩子压力很大，家长们给孩子报了许多培训班、兴趣班等等，我们也不例外。我们首先从孩子的兴趣出发，让他自己拿主意，最后孩子选择了围棋、绘画，每次他都高高兴兴地去学习，回来还兴致勃勃地要和我们比拼。
4.2 赏识的力量——相信我能行：赏识的眼光，能使孩子创出奇迹！我们永远为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾，不盲目地拿自己的孩子同别人的孩子比较。我曾听一位老师说过：“好孩子是夸出来的！”，因此我们经常鼓励、夸奖孩子，“你能行！”、“你真棒！”，在孩子做错事的时候，我们并没有打骂而是耐心地跟他谈心。让他知道批评自己的人，都是关注自己的人，不管他是好意还是恶意。
4.3 在信任中管教：在信任中长大的孩子往往充满自信，信任的力量正在于让孩子觉得“我能行”。每天让他自己收拾书包，自己复习、预习功课。包括在生活上，有时帮我们到附近超市买生活用品，回来后我们都不忘说一句“你真棒！谢谢你”。在充分的信任中孩子得到了锻炼。
4.4 在生活中学会关心：尊老爱幼，一直是我们中华民族的优良传统。作为家长，我们一直以身作则，让孩子学会孝敬和爱护老人，关心身边的老人。我们经常带孩子去看望姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，帮他们做些家务，分担忧愁，跟他们聊天。有时工作一忙，忘了去看他们，孩子这时候会提醒我们，该去看望老人了。照顾好我们的老人，是对孩子最好的教育。
今天的社会日新月异，信息传播快捷，环境复杂，一些不良文化，不良社会现象以及一些错误的价值观对孩子影响很大。学校教育与家庭教育越成功，不良的东西对孩子的影响就会越小。家庭教育应该让孩子认同家长，感受到家的温暖，把家当作心灵的归宿。家长要学会与孩子平等相处，充分享受孩子的快乐，共享美好生活。在无拘无束的家庭活动中发现孩子的不足，以便切合适宜的进行教育。
孩子的教育必须靠家校共同努力！ 家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是适合自己的孩子，给孩子营造一个和谐的家庭环境氛围，引领孩子树立正确的人生目标……
孩子的世界是独立的世界，阳光的世界，这个世界蕴藏着极大的潜能。潜能的开发，要靠个人努力，更要靠父母的尊重、赏识和肯定！我相信，孩子的世界会比自己的世界更灿烂，因为他们属于未来……