【摘 要】
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人类已步入对话时代,大到国家,小到个人。“对话教学”是对话精神在教育领域的回应。巴西著名教育家保罗·弗莱雷认为,教育具有对话性,教学应是对话式的,对话是一种创造活动
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人类已步入对话时代,大到国家,小到个人。“对话教学”是对话精神在教育领域的回应。巴西著名教育家保罗·弗莱雷认为,教育具有对话性,教学应是对话式的,对话是一种创造活动。《义务教育语文课程标准(2011年版)》也明确指出,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。毫无疑问,对话应成为语文阅读教学的一种新形态。
Human beings have entered the dialogue era, ranging from countries to small ones. “Dialogue teaching ” is the response of dialogue spirit in the field of education. Brazil’s famous educator Paul Freire believes that education is dialogue, teaching should be dialogue-based dialogue is a creative activity. “Compulsory Education Curriculum Standard (2011 Edition)” also clearly pointed out that “reading teaching is the process of dialogue among students, teachers and texts.” There is no doubt that dialogue should become a new form of Chinese reading teaching.
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