他山之石,可以攻玉——巧用数理方法解决地理问题

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地理学是一门边缘学科,它涉及数、理、化、政、史、英等其他基础学科。在地理教学中加强学科内综合和跨学科渗透,是时代发展的要求和素质教育的体现。 Geography is a fringe discipline, which involves several basic disciplines such as number, rationale, chemistry, politics, history and English. To strengthen intradisciplinary integration and interdisciplinary infiltration in geography teaching is the requirement of the development of the times and the embodiment of quality education.
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