以“英语课程与教学论”为基础的教学,通过课堂外和课堂内的探究式学习方法,运用主体评价和多元化评价,促进学习的主动性,激发了学生的教学思维和教学技能.积极参与课堂的提
摘 要：在初中阶段，有效阅读会奠定学生的语文基础，做好阅读习惯培养是初中语文教育的重要目标之一，尤其是在教学改革不断深入背景下，創新初中语文阅读教学方法，确保教学有效性，成为了当前初中教育工作者们的共同责任。本文重点分析如何培养学生的阅读兴趣与习惯，习惯养成非一朝一夕，在教学课堂教会学生如何阅读是教师应该重视的教学部分，希望本文简明分析，能够提高认识，为今后的初中语文教学提供有效参考。 关键词：
１ 会议概况 国际电工委员会核仪器分技术委员会（ＩＥＣ／ＴＣ４５）、反应堆核仪器分技术委员会（ＳＣ４５Ａ）、辐射防护监测仪器分技术委员会（ＳＣ４５Ｂ）的全会及其工作组（ＷＧ）会议于２００１年３月２８日至４月６日在法国图卢兹召开，会议由法国电
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襄垣二中是襄垣县的一所中学,基础教育改革以来,襄垣二中为了优化课堂教学模式,提高课堂教学效益,从2011年开始推行导学案的教学模式。本校对导学案的制定和实施有相关的研究