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《电力拖动与技能训练》是维修电工专业的主要课程，这门课程知识程度掌握得好坏，直接影响维修电工的基本素质的培养。为了更好地提高学生素质，帮助学生取得过硬的技能，以及顺利通过技能等级考核，通过运用职业活动导向教学法中“脑、心、口、手”并用的教学方法取得了较好的教学效果。
浅谈职业活动导向法在《电力拖动与技能训练》课程中应用
【摘 要】
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《电力拖动与技能训练》是维修电工专业的主要课程，这门课程知识程度掌握得好坏，直接影响维修电工的基本素质的培养。为了更好地提高学生素质，帮助学生取得过硬的技能，以及顺利通
【机 构】
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广东省工商技工学校
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年22期
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