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学生在学习完正比例的意义之后,对于正比例的感知不够深刻,当遇到变式题时,容易误判。要帮助学生深入感知正比例关系,可以让学生经历以下活动。活动一:观图形——从静态走向动态,感知变量变化的稳定性1.观察思考。观察图,记录相关数据,根据变化规律在每幅图中画出下一幅图(出示图1~图3)。
如何帮助学生感知正比例关系
【摘 要】
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学生在学习完正比例的意义之后,对于正比例的感知不够深刻,当遇到变式题时,容易误判。要帮助学生深入感知正比例关系,可以让学生经历以下活动。活动一:观图形——从静态走向
【机 构】
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浙江杭州市景成实验学校
【出 处】
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小学教学:数学版
【发表日期】
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2021年5期
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