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<正>含蓄,集中体现了诗词的审美特征。在审美欣赏活动中,审美主体不是消极、被动的接受者,而是积极、主动的参与者。蕴籍含蓄的诗句,能激发欣赏者的审美参与意识,唤起和调动其丰富的审美想象。《考试大纲》对"古代诗文阅读"考试内容所做的规定中,在"鉴赏评价"能力层级有两个考点:一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。二是评价文章的思想内容和作者的观点。由于诗歌的含蓄美,给学生解读诗词带来了一定的难度。在选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的教学