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一、借助学生生活实际，引入新知在教学过程中，教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新知，会使学生对数学有一种亲近感，感到数学与生活同在，并不神秘。而且也会激起学生操作新知的强烈愿望。
在生活中学习数学在数学中感受生活
【摘 要】
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一、借助学生生活实际，引入新知在教学过程中，教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新知，会使学生对数学有一种亲近感，感到数学与生活同在，并不神秘。而且也会激起学生操作新
【机 构】
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昆山市大市中心校
【出 处】
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小学科学(教师论坛)
【发表日期】
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2011年12期
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6月20日，全国政协常委、外事委员会主任、中国工程院常务副院长、省城科会理事长潘云鹤，全国人大原常委毛昭晰教授，中国工程院院士、浙江大学建工学院院长董石麟，浙江大学教授马