【摘 要】
：
融合教育又称全纳教育,是20世纪90年代兴起的国际教育思潮,强调普通学校接纳所有学生共同参与学习,反对教育体制隔离造成的歧视和排斥,主张通过适应不同差异的教育措施,满足
论文部分内容阅读
融合教育又称全纳教育,是20世纪90年代兴起的国际教育思潮,强调普通学校接纳所有学生共同参与学习,反对教育体制隔离造成的歧视和排斥,主张通过适应不同差异的教育措施,满足所有儿童的教育需要,促进学生的发展。在实际教学中,我们普通学校普通班级总会遇到一些特殊的'问题学生',怎样才能满足他们的需求,帮助他们获得应有的发展?基于问题的思考,针对班上两名随班就读'问题学生'的个案分析,作者进行了一年多的转化与融合教育的策略研究。
其他文献
摘 要：高中语文核心素养包括四个维度，目的是培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力。而落实核心素养的主阵地是语文课堂。以经典篇目《蜀相》为例，可通过“涵泳与品味”“设疑深挖”“巧设情境”“以读促写”去培养学生运用语言的能力、拓展学生的思维空间、陶冶学生的情操、提高学生的审美鉴赏能力、夯实其写作基础。 关键词：核心素养；古诗词教学；《蜀相》 从素质教育，到课程意识的三维目标，
化妆品皮炎是化妆品引致的接触性皮炎,随着人民生活水平的提高和化妆品的品种、产量和应用的日益增多,其发病率也日趋增高.我科自1997年元月至1999年6月发现化妆品皮炎约200
先证患者男，足月，因家属要求于2002年8月在我院剖宫产出，产重3．2kg，Apgar评分10分，羊水胎盘脐带无异常，父母非近亲结婚。生后即见右小腿外侧中下部皮肤缺损。查体：足月新生儿外貌，反应
患者，女，7岁。2006年12月26日，因“发热、头痛、咽部不适1d”到当地卫生所就诊。经临床检查被诊断为“上呼吸道感染”给予尼美舒利颗粒（黑龙江庆安制药股份有限公司生产，批号：06040
盐酸西替利嗪(Cetirizine Hydrochloride)为第二代H1受体拮抗剂,系羟嗪在体内的代谢产物.我们于2001年1月到2002年1月采用江苏扬子江药业集团公司生产的西替利嗪片治疗一组慢
为了探讨过敏性疾病的病因,对慢性过敏性疾病的病人进行有效治疗,我科自2002年11月至2003年8月进行了过敏原筛选试验及脱敏治疗,现将资料完整的100例分析报告如下:
我们于2002年10月～2003年10月应用米诺环素(商品名美满霉素,惠氏一百宫制药有限公司生产)治疗男性沙眼衣原体性尿道炎78例,取得了较好疗效,现报告如下.
本文从中央工艺美术学院、景德镇陶瓷学院成立之时起,将中国陶艺划分为建国后,前三十年和改革开放后三十年,中国陶艺发生、发展及中国陶艺形成的脉络;论述中国主要陶瓷产区的
患者，男，35岁。因便血、口腔生殖器溃疡、下肢起红色结节7yr余，伴发热3d，于2005年4月来我院就诊。患者于1998年5月开始出现黏液性脓血便，腹痛及输液的针孔处“发炎”等症状，在外院