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传统学生音乐学习评价注重评价对象的过去和现实的表现，注重学生的横向比较，即对评价对象进行分等；评价着力关注评价对象音乐知识及技能技巧方面的掌握，较少顾及评价对象其他方面的发展和完善。
如何加强学生音乐欣赏能力的培养
【摘 要】
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传统学生音乐学习评价注重评价对象的过去和现实的表现，注重学生的横向比较，即对评价对象进行分等；评价着力关注评价对象音乐知识及技能技巧方面的掌握，较少顾及评价对象其他方面
【机 构】
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辽宁省大连市长海县大长山岛镇中心小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年14期
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