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古人云:"书读百遍,其义自见。"或曰:"眼过百遍,不如手过一遍。"抄写、记录也是一种读,它的性质与默读差不多,所以我们称之为抄读。抄读和背诵是语文教学必不可少、行之有效的方法。新课程改革指出,"语文教育就是培养学生的语文素质。"语文素质包括语文知识、语文能力、语文思维和语感四个方面。无论是语文能