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我国职业教育已经发展到了 -个关键时期,中等职业教育与高等职业教育已经形成体系,专业覆盖面广,培养目标渐趋明确,初步适应了经济社会发展对中级、初级技术人才的需求. 但是,我国职业教育在层次和衔接上还无法适应社会发展和产业升级的需要.借鉴发达国家和地 区职业教育的经验,我国的职业教育应当层次上移、级段对接、职普沟通,重构未来教育体系.