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要想提高高职"两课"的教学效果,就要统一对高职"两课"的认识,提高"两课"教师的素质,实现教学重心的转变--由重"教"向重"学"转变,并加强社会实践环节.
提高高职“两课”教学效果分析
【摘 要】
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要想提高高职"两课"的教学效果,就要统一对高职"两课"的认识,提高"两课"教师的素质,实现教学重心的转变--由重"教"向重"学"转变,并加强社会实践环节.
【机 构】
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沈阳理工大学应用技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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