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为了提高体育学院篮球系普修课技术教学的质量,篮球教学实践借鉴其他学科的教学理论,如程序教学法、掌握学习式教学法等。无论哪种教学法,其实效性的衡量标准不外乎两个方面,一是较少的教学消耗（教学时间,师生花费的精力等）;二是更好的教学效果。根据瓦·根舍因的范例式教学策略及其在课堂教学中的实施过程,在篮球普修课技术教学中予以应用,取得了较好的效果。