【摘 要】
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小学英语教师是扮演着一个非常重要的角色与地位,秉着对学生负责任的态度与想法,教师应该采取一些生动的、能够吸引学生注意力、引起他们的兴趣的教学方式,来进行英语词汇的
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小学英语教师是扮演着一个非常重要的角色与地位,秉着对学生负责任的态度与想法,教师应该采取一些生动的、能够吸引学生注意力、引起他们的兴趣的教学方式,来进行英语词汇的有效教学.兴趣是学生学习新知识、探索知识海洋的主要动力与源泉,而且,低年级的小学生正处于贪玩、好动、活泼、容易分心的阶段,因此,采取有效的、生动的、能够让小学容易接受的教学方法,不仅仅是能够抓住低年级小学生的心理特征,培养他们的学习兴趣,更为重要的一点是,还能够培养学生的良好学习习惯,帮助学生养成一个好的学习行为.
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英语是一门以实践应用为主要特征的语言,所以在对其进行实际学习的过程当中,要避免学生陷入到哑巴英语学习中,加大对学生听说能力的培养和训练,确立听说课程在英语教学当中的
人教版义务教育课程标准实验教科书七年级语文教材有几处令人费解，现择其二三就教于方家。 一.“经验”是否应该补注 【原文】第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。（周苏珊《第一次真好》） 《现代汉语词典》对“经验”的注释有两条：①由实践得来的
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7月的青岛蓝天碧海，绿树红瓦，是一年当中最美的时候。初见孙泓时，她正在青岛大学师范学院给乡村小学骨干教师做培训。顾不上擦拭额头上滴下的汗珠也顾不上片刻的休息，孙泓声情并茂地讲解着课堂观察的理论与实践。窗外骄阳似火，夏蝉聒噪，而教室内孙老师却同清泉一般，传递着阵阵凉爽。 “水之性善利万物，万物因水而生。”形容的是水顺世适性，利人济物的善。如果你跟孙泓接触下来，就会发现她就是这样一个如水般至柔至坚的
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