【摘 要】
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摘要：数学学习是一个不断探索求证的过程，在其过程中，动手实践操作是学习的一个主要活动形式，寓“教”于“玩”，不仅能调动学习的积极性和主动性，还能在“玩”这样的动手实践中培养学生的创新精神和数学思维能力，让数学课堂由此变得生动精彩。 关键词：小学数学;教学;玩 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）11-0100-02 数学学科的
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摘要：数学学习是一个不断探索求证的过程，在其过程中，动手实践操作是学习的一个主要活动形式，寓“教”于“玩”，不仅能调动学习的积极性和主动性，还能在“玩”这样的动手实践中培养学生的创新精神和数学思维能力，让数学课堂由此变得生动精彩。
关键词：小学数学;教学;玩
中图分类号：G623.5 文献标识码：A
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