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文章探讨了幼儿园戏剧教育有效开展的途径，提出教师应以主题活动中的“创意戏剧”活动为平台，从鼓励幼儿选择戏剧素材、尝试创编台词等途径入手，尊重幼儿在戏剧表演中的主体性，与幼儿共同探讨戏剧表演的方法，在戏剧脚本的生成、场景道具的创设、创意表演技巧的提升等几个层面分别进行指导，逐步增强幼儿的戏剧表演兴趣和能力。