【摘 要】
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目的探究糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值,寻找控制糖尿病的有效护理干预措施。方法选取2012年3月-2014年3月我院收治的内分泌科患者240例为研究对象,随机分为两组
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目的探究糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值,寻找控制糖尿病的有效护理干预措施。方法选取2012年3月-2014年3月我院收治的内分泌科患者240例为研究对象,随机分为两组,各120例。对照组进行常规模式护理,观察组则根据对照组进行相应调整,从而进行更全面的、有针对性的糖尿病健康教育,对比两组患者的治疗效果和护理满意度。结果治疗一段时间后,观察组血糖控制情况明显优于对照组,护理干预后观察组空腹血糖平均值、餐后2 h血糖平均值明显低于对照组,观察组的血压也更加稳定,差异有统计学意义（P〈0.05）,观察
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