关于初中数学教学中学生创新能力培养的研究

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数学作为一门抽象的学科,古希腊学者将数学视为哲学的起源,在我国古代也是六艺之一,在人类社会发展中起着不可替代的作用.其中在初中阶段教授的基础数学是数学的重要组成部分,是个人和社会生活在不可缺少的一部分.随着新课标的出台,个性和创新能力的加强在初中数学课堂上显得愈发重要.因此教师在课堂教学中不仅要注重自身学问能力的提高,在教授方式上也要更趋向于生动有趣,能够激发学生学习兴趣和创造能力,使学生在教学过程中不仅仅是被动地“听”,更能积极主动去学习去探索.提高对于初中生创新能力的培养,就是以激发学生学习主动性,提高对数学学习的兴趣和喜爱,使学生能够真正喜欢数学、理解数学并能将数学能力正确运用起来.本文从创新性在初中数学教育中的发展现状、进行有效教学的基本理论、对数学教学的总结反思和完善三个部分出发,来探讨了在初中课堂上如何提高学生的创新能力.
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