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在英语课堂教学中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。而课堂中情感因素的作用对这一问题的解决起着重要的作用。根据自己的实践体会,分析在英语教学中如何根据技校学生的特点有效地利用好情感因素,激发学生的学习热情,优化课堂气氛,从而获得最佳教学效果。