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通过高职教育中对《控制测量学》3年的教学改革实践活动,论述了《控制测量学》改革的方式、方法、内容、进程与效果,并对各学年每项改革后的考核成绩进行了具体分析。在阐述改革成绩的同时,也分析了改革中存在的问题,同时也对考核的模式进行了调查分析,最后提出教学改革的个人观点。
《控制测量学》教学改革实践与效果
【摘 要】
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通过高职教育中对《控制测量学》3年的教学改革实践活动,论述了《控制测量学》改革的方式、方法、内容、进程与效果,并对各学年每项改革后的考核成绩进行了具体分析。在阐述
【机 构】
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吉林大学应用技术学院测量工程系
【出 处】
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测绘与空间地理信息
【发表日期】
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2015年5期
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