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本文以生理学和心理学的观点，从认识论的有度和哲学的高度阐述了“激励研讨式教学法”关于教书育人方面的基本内容和操作要点。
激励研讨式教学法和教书育人
【摘 要】
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本文以生理学和心理学的观点，从认识论的有度和哲学的高度阐述了“激励研讨式教学法”关于教书育人方面的基本内容和操作要点。
【机 构】
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益阳师范高等专科学校工会
【出 处】
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益阳师专学报
【发表日期】
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1997年3期
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