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语言表达能力对幼儿在发展中起着关键性作用，此时，幼儿园需要不断优化自身校园环境，增加教学设施，使幼儿能够在良好的语言环境下去学习文化知识。而教师需要摒弃传统的教学理念，创新教育措施，以幼儿为根本出发点进行针对性教学，开拓其思维，使他们能够根据图画规范的表述出其中所蕴藏内容，形成良好的语言表达习惯，提高其语言表达能力，本文主要围绕经典图书阅读中发展幼儿语言能力的措施展开研究，为一线教育工作者提供借鉴与参考。