DSP基的Reed—Solomon编/译码器设计与实现

来源 :电子产品世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thm99811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对Reed-Solomon编码/译码器各种可实现方法的比较,参照项目的低速率无线通信,芯片面积最小,低功耗的要求,提出了一种DSP基的Reed-Solomon编译码器的设计方法(RS-DSP)。
其他文献
西部贫困山村文化生态田野考察系列文章特别借鉴了文化人类学、口述历史、区域社会史"走进田野"的研究方法,通过"历史现场"的考察,把握贫困文化的地域性、遗传性特征,探究贫困地
数学作为小学教育中最基础和重要的课程,在基础教育中占据着重要的地位。但是由于小学生身心发展的特点和数学的抽象性特征,导致了教师在数学教学中困难重重。"数形结合"思想方
教师在教学中培养小学生的自主学习能力需要激发学生学习兴趣,培植自主学习的知识;需要建立良好的师生关系,创设自主学习的氛围;还需要发挥教师的创造性,提供自主学习的空间。
教师应将学生的错误作为重要的教学资源。宽容错误,引发学习兴趣;捕捉错误,促进健康发展;利用错误,培养创新思维;故意出错,激发探究欲望。教师要开发学生的错误资源,提高课堂