来南京参赛的一个多月前，当我得知自己能代表丹阳去参加江苏省金钥匙科技竞赛团体赛时，我十分激动。但由于之前从未参加过这类比赛，所以我也有点迷茫，不知所措。
　　当孔老师将厚厚的一摞《科学大众》捧给我时，我顿时感到任务艰巨。为了能在短短一个月内做更多的参赛准备，我每天早饭后挤出20分钟时间阅读。我觉得阅读的关键是“抓重点”：首先，我罗列出杂志中的科技热点，了解当下科技发展前沿；其次，我关注那些从未接触过的知识，扩大知识面；最后，我研究历届比赛试题，对赛题特点做到心中有数。我想，这也是提高我笔试成绩的有力措施。
　　比赛中，除了笔试部分，“动手做”也非常重要。这次高中组的“动手做”题目是：“有3份装在不同塑料袋中的叶片，请使用统一提供的实验仪器，找出曾经置于强光照射下的叶片。”我觉得这道题的难度并不大，我设计了“用CO₂传感器分别测CO₂浓度，通过比较CO₂浓度的大小来判断”的实验方法，并快速、顺利地完成实验，得出了正确结论。我觉得比赛时，实验仪器的规范操作、实验前的准备和实验后的整理等，都是相当重要的。
　　历时1个多小时的团体赛预赛结束后，我开始忐忑、焦急地等待结果。当我得知自己获得高中组第一名时，心里很开心；但当我得知自己的团队因1分之差无缘总决赛时，顿时又觉得非常遗憾。接下来的总决赛有4个环节，分别是科学家考考你、抢答题、综合题和演示题，来自8个代表队的24名选手角逐激烈。虽然没能参赛，但作为观众的我已被深深地吸引。其中，让我印象最深刻的当属演示脑波控制赛车。
　　比赛结束后，我们团队的3名选手聚到了一起，交流感想，总结经验。总的来说，参加这样的比赛，需要的是广博的知识面、耐心细致的品质、严谨的科学态度以及敢想敢做的实干精神。
　　班主任（章建明）评语：
　　吴一鸣同学个性稳重，做事认真仔细；机智灵敏，学习悟性高，学习上善于思考。课堂吸收快，作业质量高，成绩优秀。在校一直担任班长，能严格要求自己，处处做同学们的榜样，遵纪守规，为人诚实，有很强的工作能力，深受老师信任、同学喜爱。希望能再接再厉，不断改进学习方法，提高学习效率，一步一个脚印地向前，争取成为我们学校更加耀眼的明星。