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论新媒体对于高校学生社团活动的益处，从新媒体现在的发展情况、举例高校学生社团活动发展情况、如何利用新媒体推动高校学生社团活动这三点进行浅薄的分析。
近几年，随着新媒体的高速发展，互联网技术、移动通讯技术、数字技术等不断发展，人们上网时间的日益增加，新媒体也逐渐被人们熟知并且喜爱。新媒体最大的特性就是碎片化、互动性、个性化，例如，随着现在生活节奏的加快，人们的休闲时间呈现出碎片化的倾向，导致人们在接收信息时也是碎片化的，而新媒体这正是迎合了人们对于休闲娱乐时间碎片化的需求。对于新媒体的定义解释，众说纷纭，其中，新传媒产业联盟秘书长王斌曾说：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”，王斌的解释是把一切的新媒体发展建立在技术发展之上的，并且一定要具有创新性。另一个关于新媒体的定义解释是出于美国的“online”杂志，杂志中谈到的定义是“所有人对所有人的传播”，这样的见解直接阐述了新媒体的传播方式，即为传播者和接收者互相交流和个性化交流，是一种前所未有、创新的互动形式。简而言之，新媒体最重要的两个特性并且对人生活方式能发挥最大作用的是互动性、创新性。
新媒体日益发展壮大，而大学生群体作为走在新时代的前卫军，是当前时代最易于接受新事物的群体，在新媒体使用中是最广大的使用群体，现在的新媒体传播大多主要以互联网等进行传播，而现在手机、电脑等已经成为了高校大学生生活的一部分，也可以说是不可或缺的一部分。一方面，新媒体发展的迅速，另一方面，新媒体已经对大学生的行为、思想道德等产生了重要的影响。我们在举办高校学生社团活动时，可以多引用新媒体来吸引学生们加入活动进行互动，因为互联网对于大学生的重要性，为了迎合现在大学生的需求，让大学生感受并体验活动，真正的做到丰富大学生第二课堂生活，为他们的大学生活增添颜色。因此，运用新媒体平台开展、宣传学生社团活动具有十分重要的现实意义且有很多益处。
为了做出更加清晰的分析、解释高校学生社团活动中新媒体的重要性，现结合四川农业大学大学学生社团的发展情况分析。四川农业大学现有学生社团205个，学生社团分为文化艺术、社会公益、学科专业、体育竞技四个类别。每一个类别社团举办活动都会遇到相同的问题，例如，活动创新性缺乏、吸引力不高、传承性极低等问题。学生社团是以爱好、兴趣吸引一群志同道合的人，大家做一件事都是因为有相同的爱好、兴趣，所以导致在举办活动时很少会注意到活动的创新性、互动性等问题，久而久之，社团在学校内会失去核心竞争力、吸引力、关注度。一旦这样的问题出现，学生社团的成员流失会加大，成员流失对于一个因兴趣构建成的队伍来说是致命的。针对此类问题，最好的解决办法就是提高学生社团活动的创新性、互动性。新媒体最大的特性就是互动性、创新性，新媒体的特点与高校学生社团活动现在存有的问题有很大的互补性，合理的利用新媒体可以改善现在高校学生社团出现的问题。因此，高校学生社团活动面临的种种问题与新媒体结合势在必行，高校学生社团活动与新媒体结合的趋势越来越显现出来。
合理的把新媒体和高校学生社团活动相结合，利用新媒体创新性、互动性的特点，改善现在学生社团存在的问题，提高学生社团活动对学生的吸引力，增加学生的参与度、互动。新媒体板块，现在在校大学生接触最多的是微信、微博、贴吧、QQ、视频网站等，结合这些情况具体的实施方案可以从以下两点来进行突破：
1.改变学生社团活动的宣传推广方式，与新媒体宣传方式相结合，将传统的线下宣传方式与现在新兴的新媒体宣传方式相结合。如，在微博、微信等新媒体平台进行前期的活动宣传，利用网络平台宣传可以规避受众无时间接收信息的尴尬，巧妙的迎合大学生接收碎片化信息的特点，增加活动宣传覆盖人群、宣传时间。
2.增强学生社团活动的互动性，现在高校学生社团活动大部分都是线下进行，导致学生参与度并不高，活动影响力不大等问题。针对此问题再与新媒体的互动性相结合，尽量避免出现活动参与人数少、影响力小的问题，可以充分利用新媒体与高校学生在网络上进行互动的优势，不只是单一的进行线下活动。
例如，四川农业大学与2016年12月份左右举办“我在川农拥抱‘静静’”的线下+线上的活动，一天内，在新浪微博的话题阅读量达到31.6万，活动当天在微博教育榜中排名第一。活动次日，腾讯新闻对活动进行了报道以及好评。以“我在川农拥抱‘静静’”为主题的活动关注度如此高，是因为活动巧妙的结合了新媒体的特性，活动的创新性是最吸引同学们的一点，巧妙的把滑稽与红极一时的网络语“我想静静”结合，“静静”指代的即为滑稽，扮成“静静”的滑稽将会身披床单，都带滑稽出现在校园各个角落，创新的形式博得同学们的关注。活动获得关注后，做得更加好的是，活动倡导大家“放下手机，走出网络，拥抱‘静静’。”利用正能量的主题，形成反差萌，再利用奖品吸引大家和“静静”合照，将合照发送至微博并带“我在川农拥抱‘静静’”的话题。活动形式创新，并做到与同学们互动，所以，乃至活动结束后很多媒体都愿意广而告之的推广、宣传这个活动。
结合上面的例子分享，我们可以看出，新媒体现在已经成为高校学生社团活动中很重要的一部分，新媒体在学生社团活动中可以增加吸引力、互动性、创新性、社团活动内涵，可以持久推动学生社团活动发展等。加之，近几年各大高校越来越重视学生第二课堂的建立、发展，很多高校都把发展学生第二课堂作为建设校园文化的重要部分，都提倡學生树立自我管理、自我教育、自我服务的发展意识。在发展学生第二课堂的构建中，不可或缺的就是学生社团活动的建立，显然，学生社团活动已在学生第二课堂中占有较重的作用。
近几年，随着新媒体的高速发展，互联网技术、移动通讯技术、数字技术等不断发展，人们上网时间的日益增加，新媒体也逐渐被人们熟知并且喜爱。新媒体最大的特性就是碎片化、互动性、个性化，例如，随着现在生活节奏的加快，人们的休闲时间呈现出碎片化的倾向，导致人们在接收信息时也是碎片化的，而新媒体这正是迎合了人们对于休闲娱乐时间碎片化的需求。对于新媒体的定义解释，众说纷纭，其中，新传媒产业联盟秘书长王斌曾说：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”，王斌的解释是把一切的新媒体发展建立在技术发展之上的，并且一定要具有创新性。另一个关于新媒体的定义解释是出于美国的“online”杂志，杂志中谈到的定义是“所有人对所有人的传播”，这样的见解直接阐述了新媒体的传播方式，即为传播者和接收者互相交流和个性化交流，是一种前所未有、创新的互动形式。简而言之，新媒体最重要的两个特性并且对人生活方式能发挥最大作用的是互动性、创新性。
新媒体日益发展壮大，而大学生群体作为走在新时代的前卫军，是当前时代最易于接受新事物的群体，在新媒体使用中是最广大的使用群体，现在的新媒体传播大多主要以互联网等进行传播，而现在手机、电脑等已经成为了高校大学生生活的一部分，也可以说是不可或缺的一部分。一方面，新媒体发展的迅速，另一方面，新媒体已经对大学生的行为、思想道德等产生了重要的影响。我们在举办高校学生社团活动时，可以多引用新媒体来吸引学生们加入活动进行互动，因为互联网对于大学生的重要性，为了迎合现在大学生的需求，让大学生感受并体验活动，真正的做到丰富大学生第二课堂生活，为他们的大学生活增添颜色。因此，运用新媒体平台开展、宣传学生社团活动具有十分重要的现实意义且有很多益处。
为了做出更加清晰的分析、解释高校学生社团活动中新媒体的重要性，现结合四川农业大学大学学生社团的发展情况分析。四川农业大学现有学生社团205个，学生社团分为文化艺术、社会公益、学科专业、体育竞技四个类别。每一个类别社团举办活动都会遇到相同的问题，例如，活动创新性缺乏、吸引力不高、传承性极低等问题。学生社团是以爱好、兴趣吸引一群志同道合的人，大家做一件事都是因为有相同的爱好、兴趣，所以导致在举办活动时很少会注意到活动的创新性、互动性等问题，久而久之，社团在学校内会失去核心竞争力、吸引力、关注度。一旦这样的问题出现，学生社团的成员流失会加大，成员流失对于一个因兴趣构建成的队伍来说是致命的。针对此类问题，最好的解决办法就是提高学生社团活动的创新性、互动性。新媒体最大的特性就是互动性、创新性，新媒体的特点与高校学生社团活动现在存有的问题有很大的互补性，合理的利用新媒体可以改善现在高校学生社团出现的问题。因此，高校学生社团活动面临的种种问题与新媒体结合势在必行，高校学生社团活动与新媒体结合的趋势越来越显现出来。
合理的把新媒体和高校学生社团活动相结合，利用新媒体创新性、互动性的特点，改善现在学生社团存在的问题，提高学生社团活动对学生的吸引力，增加学生的参与度、互动。新媒体板块，现在在校大学生接触最多的是微信、微博、贴吧、QQ、视频网站等，结合这些情况具体的实施方案可以从以下两点来进行突破：
1.改变学生社团活动的宣传推广方式，与新媒体宣传方式相结合，将传统的线下宣传方式与现在新兴的新媒体宣传方式相结合。如，在微博、微信等新媒体平台进行前期的活动宣传，利用网络平台宣传可以规避受众无时间接收信息的尴尬，巧妙的迎合大学生接收碎片化信息的特点，增加活动宣传覆盖人群、宣传时间。
2.增强学生社团活动的互动性，现在高校学生社团活动大部分都是线下进行，导致学生参与度并不高，活动影响力不大等问题。针对此问题再与新媒体的互动性相结合，尽量避免出现活动参与人数少、影响力小的问题，可以充分利用新媒体与高校学生在网络上进行互动的优势，不只是单一的进行线下活动。
例如，四川农业大学与2016年12月份左右举办“我在川农拥抱‘静静’”的线下+线上的活动，一天内，在新浪微博的话题阅读量达到31.6万，活动当天在微博教育榜中排名第一。活动次日，腾讯新闻对活动进行了报道以及好评。以“我在川农拥抱‘静静’”为主题的活动关注度如此高，是因为活动巧妙的结合了新媒体的特性，活动的创新性是最吸引同学们的一点，巧妙的把滑稽与红极一时的网络语“我想静静”结合，“静静”指代的即为滑稽，扮成“静静”的滑稽将会身披床单，都带滑稽出现在校园各个角落，创新的形式博得同学们的关注。活动获得关注后，做得更加好的是，活动倡导大家“放下手机，走出网络，拥抱‘静静’。”利用正能量的主题，形成反差萌，再利用奖品吸引大家和“静静”合照，将合照发送至微博并带“我在川农拥抱‘静静’”的话题。活动形式创新，并做到与同学们互动，所以，乃至活动结束后很多媒体都愿意广而告之的推广、宣传这个活动。
结合上面的例子分享，我们可以看出，新媒体现在已经成为高校学生社团活动中很重要的一部分，新媒体在学生社团活动中可以增加吸引力、互动性、创新性、社团活动内涵，可以持久推动学生社团活动发展等。加之，近几年各大高校越来越重视学生第二课堂的建立、发展，很多高校都把发展学生第二课堂作为建设校园文化的重要部分，都提倡學生树立自我管理、自我教育、自我服务的发展意识。在发展学生第二课堂的构建中，不可或缺的就是学生社团活动的建立，显然，学生社团活动已在学生第二课堂中占有较重的作用。