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感知是大脑对感官获得的信息进行组织处理的过程,对设计教育来说感知教育的培养有利于学生了解设计专业的学习内容,建立良好的专业喜好和职业规划。本文将从历史文脉、手作感知、人文培养等教育方法的应用理解感知与设计的关系,使学生认识到设计与创意联想、规则认同、养成教育之间的关系。通过这些内容的解读加强设计院校对感知教育的培养与熏陶,为设计人才的培养打下基础。