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充分利用教材中的果蝇染色体图,设计问题引导学生自主解答,把零散且众多的生物知识点串联起来,培养学生的获取信息能力和灵活运用能力,完成知识的迁移和综合,起到以一抵十的效果.
充分利用插图营造复习情景——“染色体图”突破遗传规律与变异
【摘 要】
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充分利用教材中的果蝇染色体图,设计问题引导学生自主解答,把零散且众多的生物知识点串联起来,培养学生的获取信息能力和灵活运用能力,完成知识的迁移和综合,起到以一抵十的
【机 构】
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河北武邑中学
【出 处】
：
中华少年
【发表日期】
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2004年期
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