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笔者根据小学阶段学生的生理特点,从我国学校体育的教学改革的实际出发,研究体育课堂中的教学方略,明确游戏在课堂中的意义,为合理展开教育教学,提供一定的参考依据。
浅谈游戏化教学在小学体育课堂中的运用
【摘 要】
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笔者根据小学阶段学生的生理特点,从我国学校体育的教学改革的实际出发,研究体育课堂中的教学方略,明确游戏在课堂中的意义,为合理展开教育教学,提供一定的参考依据。
【机 构】
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昆山市陆家中心小学校;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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