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本文探究了思政课程融入环境设计专业教学的必要性,分析了课程思政元素的融入途径,在课堂教学为平台基础上挖掘蕴含的思政元素,明晰了思政课程教学目标,积极革新思政教学观念,深化思政课程教育内容,为环境专业课程思政教育教学提供了改革思路和价值参考.
大思政格局下环境设计专业课程思政的策略研究r——以《景观设计》为例
【摘 要】
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本文探究了思政课程融入环境设计专业教学的必要性,分析了课程思政元素的融入途径,在课堂教学为平台基础上挖掘蕴含的思政元素,明晰了思政课程教学目标,积极革新思政教学观念
【机 构】
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石家庄学院美术与设计学院河北女子职业技术学院;
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年9期
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