切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
数字剖面系统在实测地层剖面中的应用及整理
数字剖面系统在实测地层剖面中的应用及整理
来源 :贵州地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuantengfei1990
【摘 要】
:
实测剖面是地质工作的核心,各项地质工作的开展、理论分析研究、报告编写等都离不开剖面资料。因此,利用数字化剖面系统合理地进行计算和图件编制显得极为重要。
【作 者】
:
于宁
陈仁
【机 构】
:
中国地质大学(武汉)工程学院,贵州省地质调查院
【出 处】
:
贵州地质
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
实测剖面
数字化
应用及整理
surveyed section
digitalization
application arrangement
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实测剖面是地质工作的核心,各项地质工作的开展、理论分析研究、报告编写等都离不开剖面资料。因此,利用数字化剖面系统合理地进行计算和图件编制显得极为重要。
其他文献
区县教研员对推进“绿色指标”的准备——对本区教研员质量观和质量保障工作的问卷调查
区县教研员在推进“绿色指标”中发挥着重要的作用,区县教研员应该成为一名专业的质量促进者。我区在推进“绿色指标”的同时,在绿色学业质量观的指导下,对教研员的学业质量观、
期刊
问卷调查
质量观
教研员
保障工作
教研活动
教学指导
质量监测
能力提升
对新加坡教育部“教师专业发展与生涯发展规划”的思考
一切教育改革的成败最终都离不开"教师"这一关键因素,教师是教育事业发展的主力军和动力源。2001年4月,新加坡教育部制定了"教师专业发展与生涯发展规划"(以下简称"教师发展规划"),进
期刊
教师专业发展
新加坡教育部
规划
教育事业发展
2001年
教育改革
教师发展
动力源
贵州贞丰—关岭—镇宁交界3.4级地震诱发岩崩分析
2010年1月17日17时37分,贵州省贞丰县、关岭县和镇宁县交界(东经105.75度,北纬25.59度)处,发生3.4级地震,震源深度10 km。地震诱发岩崩,导致6人死亡,9人受伤。本文介绍了这次地震诱发岩崩的基本情况和震中区地质背景,分析研究了岩崩产生的原因。
期刊
地震次生灾害
岩崩
贵州西部
earthquake secondary disaster
rock advance
west Guizhou
MSP法检测胃癌组织中RASSF1A基因启动子区甲基化改变
目的:探讨抑癌基因RASSF1A启动子区CpG岛甲基化与胃癌及临床病理特征的关系。方法:采用甲基化特异性PCR(methylation—specific PCR,MSP)法检测60例胃癌组织及相应癌旁组织和30例
期刊
胃癌
RASSF1A基因
甲基化
甲基化特异性PCR
stomach neoplasms
RASSF1A gene
methylation
methyl
数字地形测图之野外设站检查方法
根据《数字测绘产品检查验收规定和质量评定》(GB/T 18316—20010),探索利用数字地形测图成果的野外检查数据与提取地形图数据进行自动计算、分析比较、统计制表的精度检查方法。
期刊
数字地形图
数据
检查
精度
统计
digital topographical map
data
inspection
precision
stati
在交叉研究中发现问题而孜孜以求——陈履安先生新著《溶解运移与沉淀成矿》出版
由贵州省地矿局资助出版、贵州省地质学会列项的科研成果《溶解运移与沉淀成矿》一书,于2011年6月由贵州科技出版社出版。该书是贵州省地质学会会员陈履安先生长期以来从事物
期刊
科技出版社
成矿作用
沉淀
运移
溶解
地质学会
贵州省
科研成果
XRCC1基因多态性与FOLFOX方案治疗胃肠癌敏感性的关系
目的:探索DNA损伤基因XRCC1G28152A(Arg399G1n)多态性与接受奥沙利铂为基础FOLFOX方案治疗晚期胃肠癌患者药物有效率、中位TTP和不良反应间的关系。方法:48例(其中可观察有效率组2
期刊
胃肠癌
基因多态性
奥沙利铂
FOLFOX
XRCC1
gastrointestinal cancer
polymorphism
oxaliplatin
浅谈语文教师的隐性基本功
提到语文教师的教学基本功,我们总会首先想到一个教师在课堂上给学生教什么?如何教?因为从这些方面最能直接看出一个教师教学基本功的高低。但仔细想想不难发现,这些让我们借以对
期刊
教学基本功
语文教师
课堂教学
评价结论
显性
学生
高低
育数学文化 促教师分层发展
长期的教学实践使我们认识到,对学校数学文化的梳理及分析,不仅可以使我们更深入地理解本校数学文化的组成、特点、产生及可持续发展的对策,而且能使我们更深刻地理解数学文化对
期刊
教师发展
数学文化
分层发展
可持续发展
教学实践
数学精神
教育价值
理性思维
非哺乳期乳腺炎性疾病诊治分析(附26例)
目的:探讨非哺乳期乳腺炎的临床特点及治疗方法。方法:回顾性分析26例非哺乳期乳腺炎患者的临床及病理资料。结果:26例非哺乳期乳腺炎患者分别采取不同的手术方式治疗,治愈率92%
期刊
乳腺炎
非哺乳期
治疗
mastitis
non-lactation
treatment
其他学术论文