【摘 要】
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                                利用冰雹形状和空间取向的模型及降雹和降雨的滴谱分布,分析了C波段双线偏振雷达探测的降雨和冰雹的反射率因子ZH、差反射率因子ZDR和差传播相移KDp的取值范围,及混合区降水
                              
  
                             
                           
                                                       
						   
                                【基金项目】
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                                 国家重点基础研究发展计划(973计划),科技部专项基金,中国气象科学院博士后启动基金
                              
                            
                        
                        
                            
                                论文部分内容阅读
                            
                            
                                利用冰雹形状和空间取向的模型及降雹和降雨的滴谱分布,分析了C波段双线偏振雷达探测的降雨和冰雹的反射率因子ZH、差反射率因子ZDR和差传播相移KDp的取值范围,及混合区降水中不同大小的降雨降雹强度对这些参量的贡献.结果表明:对于C波段双线偏振雷达来讲,当降雹达到一定强度后,反射率因子反而随降雹强度的增大而减小,反射率因子和降雹强度不一定是一一对应关系,降雹的KDp与相态、空间取向和雹块的尺度均有关系.在混合性降水中,ZH的主要贡献来自冰雹,而KDp主要取决于降雨的大小,降雨和降雹对ZDR均有明显的影响,降雨
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    通过对涡动动能方程和涡动有效位能方程的诊断分析,结果发现,斜压性是导致风暴轴入口区天气尺度涡动发展的最主要原因,而涡动发展后则主要通过非地转位势通量向下游频散能量而衰                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    本文对公路加宽项目中桥梁前期测量及勘测进行了较为系统的说明,同时总结了个人的经验,以供同行参考。                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    随着农田基本建设的兴起.各地掀起治河热潮.但由于缺乏科学态度。盲目裁弯取直,缩窄河道,与河争地,违背自然规律,结果洪水一来,漫堤垮坝。近年来,各项惠农政策的实施使农民种粮积极性                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    从将大学生机器人电视大赛的模式引入《机械原理》课程教学入手,阐述了以机器人设计、制作和比赛为载体,开展以学生为主体的《机械原理》课程的“理论-设计-制作-比赛”的“四位一                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    高校部分学生由于体育基础、心理问题、生理问题、伤病或功能性障碍等原因,影响其参与体育活动,甚至与体育活动绝缘,从而身体素质每况愈下。这一群体在高校中有逐年扩大的趋