小学英语主题交际实践活动探微

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英语是一种语言,语言就离不开交际,学生熟悉的生活环境就是最真实、最有效的交际资源。我校地处花果山脚下,“花果山文化”已成为我校校本文化,我初步尝试了这种具有浓厚地方特色的交际实践活动,目的是把课堂内外结合起来,以活动促交际,以交际促能力。丹麦语言学家斯帕森说过:“教学外语的首要条件看来是要尽可能地让学生接触外语,使用外语,学外语就像游泳一样,学生必须潜在水中,而不是偶尔沾沾水。”
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