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认知隐喻理论对语言的习得具有较强的阐释力,培养认知主体的认知隐喻意识与思维、认知隐喻输入与输出能力,并有意识地指导应用于语言表达,能够帮助实现认知主体的语言有效习得,对大学英语教学亦给予启示.
大学英语学习主体隐喻输入与输出能力的培养研究
【摘 要】
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认知隐喻理论对语言的习得具有较强的阐释力,培养认知主体的认知隐喻意识与思维、认知隐喻输入与输出能力,并有意识地指导应用于语言表达,能够帮助实现认知主体的语言有效习
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2018年10期
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