切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :机电一体化 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【摘 要】起重机械是有着复杂设计的大型结构机械。因其被负载物的重量、形状样式不固定的特性,使得使用范围非常广泛。并且工作的环境也十分复杂,在实际操作中往往需要经过多人的配合,暴露在外面的机械部件如吊钩、钢绳等经常与人员接触,造成了事故发生的隐患。因起重机的重要作用和高危等特点,国家将其设为特种设备,进行特别管制。在工程建设中,通常把起重机的管理作为安全生产中的重要环节之一。因为起重机械事故造成的危
【作 者】
:
阚亮
【出 处】
:
机电一体化
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
起重机械
隐患
缺陷
分析
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
基于Modbus通信协议的网络化电力传动船舶监控系统
论述了Modbus通信协议以及Modbus拓展协议簇的基本原理,介绍了一个基于Modbus通信协议的网络化电力传动船舶监控系统,分析了该系统的结构特点,并介绍了针对该系统开发的船舶
期刊
MODBUS通信协议
船舶监控系统
电力传动
网络化
上位机监控
基本原理
结构特点
报警程序
系统开发
传动系统
modbus communication p
基于DSP的电机数字化控制系统电源设计
以基于DSP的电机数字化控制系统为应用平台,阐述了电源部分硬件电路设计。详细给出了整流逆变、功率驱动、过压欠压保护、光耦隔离等电路设计,并针对数字化控制给出了特定DSP芯
期刊
整流滤波
IPM智能模块
DSP
rectifier filter IPM DSP
支持SST传输的温度传感器问世
华邦电子(Winbond)日前推出支持SST(simple serial transport)数据传输接口,并且同时采用差动温度量测架构(currentmode)的温度传感器IC——W83772G。
期刊
数据传输接口
温度传感器
SST
华邦电子
温度量测
架构
差动
计算机控制步进电动机的应用
自动控制中,步进电动机与电子计算机的结合越来越紧密.通过一个实例阐明步进电动机在自动控制中的应用.
期刊
步进电动机
计算机控制
自动控制
黄金电脑灯
舞台机械
step motor control
利用博物馆标本促进生物学教学
中国有非常丰富的博物馆资源,博物馆里的标本资源更是丰富,北京自然博物馆馆藏文物、化石、标本10多万件,国家动物博物馆内现有各类动物标本530余万件,地方博物馆中的标本更
期刊
博物馆
标本
资源
利用CAN总线实现多台簇绒机互联的智能节点模块设计
对现场簇绒机设备利用CAN总线进行组网作了简要介绍,重点介绍了CAN总线智能节点模块的软硬件设计。
期刊
CAN总线
簇绒机
SJA1000
智能节点
CAN bus tufting machine SJA1000 intelligent node
生物科学探究中学生的分组策略
本文从“了解学生,确定依据;优化组合,科学建组;合理分工,明确职责;动态调控,有效指导;全面考核,多元评价”五个方面探讨了生物科学探究中如何进行分组的教学策略。
期刊
科学探究
分组策略
基于CAN总线的电动汽车蓄电池管理系统
CAN(controller area network)总线作为一种优秀的现场总线,被广泛地应用于智能检测系统.该文以C8051F040单片机为核心,设计了一种高精度、低价格的电池管理系统,实现了对电
期刊
电池管理系统
CAN总线
电动汽车
抗电磁干扰能力
智能检测系统
area
现场总线
实时监测
蓄电池组
动力总成
环境监测
单片机
高精度
低价格
控制器
开
教学科研课题的申报与研究——以"‘课前无预习,课后零作业’课堂教学有效性实践研究"课题为例
随着教育改革的不断深化,教师作为教育执行者的要求也不断提高。教师不仅要做教育的实践者,还要做教育的研究者,把教育实践过程中好的经验和做法进行归纳总结。而教师科研水平的
期刊
教学有效性
科研课题
实践研究
申报
预习
课堂
教育改革
教育教学质量
从形式化趋同走向实质性创新——关于《义务教育生物学课程标准(2011年版)》教学实施的几点建议
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》已经颁布,如何在教学中进一步落实课程标准的新精神是当前一项紧迫任务。为了避免教学实践中形式化趋同,我们需要从文本阅读走向精神领悟,从
期刊
课程标准
系统设计
智慧课堂
与本文相关的学术论文