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以高中地理教学为例,将ADDIE模型与微课设计相结合,提出基于ADDIE模型的微课设计图,并对模型五个阶段进行分析,旨在为高中地理教师科学合理地设计微课提供借鉴参考。
基于ADDIE模型的高中地理微课设计——以“冷锋与暖锋”为例
【摘 要】
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以高中地理教学为例,将ADDIE模型与微课设计相结合,提出基于ADDIE模型的微课设计图,并对模型五个阶段进行分析,旨在为高中地理教师科学合理地设计微课提供借鉴参考。
【机 构】
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安徽师范大学国土资源与旅游学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2016年15期
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